檢查一下孩子的精細(xì)動作

44周時，能用拇指和示指捏拿較小的物體。會將東西放入一大盒子中，并從盒中拿出另一個。48周，能把玩具給檢查看。1歲，不再把東西經(jīng)常放入口中。12-15個月，能把東西往上扔，替他撿起來后，再繼續(xù)扔。15個月，可將2塊或3塊積木（邊長為2.5厘米正方體）搭成一個"塔"，不跌倒。

標(biāo)簽：精細(xì)動作，類別：運動智能
認(rèn)識新生兒的視覺

新生兒期就有豐富的視覺活動。生后幾分鐘的小兒注視一個臉的圖形比一個沒有圖形的白紙時間要長。新生兒可以注視母親，2周小兒看母親臉時的時間比生人要長。

標(biāo)簽：視覺，類別：視覺開發(fā)
注意幼兒感官功能的訓(xùn)練

兒童感知覺在教育的影響下會發(fā)展更快，教師有目的地組織孩子的活動，可以提高兒童的觀察能力，觀察事物的深度、廣度和精細(xì)度都能更快地發(fā)展，小兒能更細(xì)致地認(rèn)識周圍世界，更快提高其智能水平。

標(biāo)簽：感官功能 - 訓(xùn)練方法，類別：發(fā)現(xiàn)潛能
別忘了發(fā)展孩子的身體協(xié)調(diào)性

寶寶小手更加靈巧，能更容易地做各種精細(xì)動作，自理能力不斷進步，開始比較熟練地掌握如何解鈕扣、系鈕扣等動作。家長可以適當(dāng)?shù)赜?xùn)練寶寶做一些家務(wù)活，以鍛煉他的動手能力。

標(biāo)簽：身體協(xié)調(diào)性 - 動手能力 - 精細(xì)動作，類別：運動智能
兒童發(fā)育，觸覺先行

觸覺刺激系統(tǒng)是人類發(fā)展最早、最基本、分布最廣、影響力最大的系統(tǒng)之一，對寶貝日后情緒的穩(wěn)定產(chǎn)生著極重要的影響。觸覺能力分為觸覺辨識和觸覺防御兩部分。觸覺辨識能力能夠讓寶貝累積軟硬、冷熱、不同材質(zhì)的經(jīng)驗；觸覺防御能力則可以讓寶貝了解環(huán)境的安危，進而保護自己。

標(biāo)簽：觸覺 - 過度保護，類別：觸覺開發(fā)
史蘭芽與她的“名導(dǎo)”父親

史蘭芽主演過《圍城》、《過年》、《淮陰侯韓信》、《國際刑警》、《股市人生》、《天怒》等著名影視作品。父親史踐凡、母親奚佩蘭均為著名導(dǎo)演，都是“飛天獎”、“金鷹獎”的獲得者。

標(biāo)簽：家庭教育 - 興趣，類別：藝術(shù)人生
保管家用藥品應(yīng)注意什么問題？

家庭生活中備點小藥品是十分必要的。它可以幫助應(yīng)急和治療一些小病小痛。但是，保管藥品，是一點也不能大意的。保管藥品應(yīng)做到以下幾點：①一只藥瓶只裝一種藥，并寫明藥名、規(guī)格、用途、用量、用法、藥品生產(chǎn)日期。②內(nèi)服藥、外用藥分開放置，貼上不同顏色的標(biāo)簽，以示區(qū)別。

標(biāo)簽：藥品 - 安全，類別：居室安全
寶寶也需要情感交流

寶寶出生了，面對這位家庭的新成員，爸爸媽媽都會滿懷喜悅的心情，仔細(xì)地觀察這位小天使的頭發(fā)、眼睛、鼻子、小嘴和面部。爸媽還會忍不住撫摸寶寶的小手，輕拍寶寶的身體和他打招呼，迎接寶寶的到來，同時也在心中憧憬美好的未來。

標(biāo)簽：情感 - 交流 - 教育，類別：身心發(fā)育
戶外活動中幼兒安全意識及自我保護

活潑好動是幼兒的天性，戶外體育活動是最讓幼兒喜歡的活動之一。在活動中他們難免要奔跑、跳躍、鉆爬、攀登等，所以常常會遇到幼兒在活動中突然跌倒，拋接的物品落到自己或同伴的身上等情況。而且他們動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性較差，又缺乏生活經(jīng)驗，因此，幼兒常常不能清楚地預(yù)見自己行為的后果，往往會誘發(fā)危險因素，對突發(fā)事件不能作出準(zhǔn)確的判斷。當(dāng)處于危險之中時，也缺乏保護自己的能力。那么如何在戶外體育活動中提高幼兒的安全意識和自我保護能力呢？

標(biāo)簽：安全 - 自我保護，類別：安全教育
讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣

幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成貫穿于幼兒日常生活的方方面面，與幼兒各方面的發(fā)展有著緊密的聯(lián)系。幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)是每一位幼教工作者義不容辭的責(zé)任。通過多年的幼教工作，我認(rèn)為幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)必須滲透到幼兒在園內(nèi)的各項活動中去。正如教育家陶行知先生所說，“教育就是培養(yǎng)生活習(xí)慣”。良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)，重點是從日常生活中的瑣事、小事做起。所以，我們應(yīng)該把行為習(xí)慣的培養(yǎng)用游戲或集體活動的形式體現(xiàn)出來。

標(biāo)簽：行為習(xí)慣 - 培養(yǎng)，類別：行為與習(xí)慣

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