怎樣對付幼兒的反抗行為

幼兒必須滿足大肌肉及小肌肉兩項發(fā)展所需要的生理需要。幼兒有種內(nèi)在驅(qū)策力，促使他釋放體內(nèi)精力，他要跑、跳、爬、動及從事各種動態(tài)活動。這就意味著家長必須給孩子提供許多戶內(nèi)及戶外的活動場地和游戲器材，以發(fā)展大小肌肉的控制及技能。可是家長不容易完全配合孩子的這項需要。

標簽：早期教育 - 親子互動，類別：個性發(fā)展
重視開發(fā)寶寶的左右腦

有的媽媽希望自己的小寶寶聰明一點，會刻意去開發(fā)他的左腦功能，例如從小就不斷地給寶寶講故事、聽音樂等，這樣的做法固然有它的作用，但同時也存在了一些偏頗。專家認為，左右腦應(yīng)該均衡發(fā)展。即掌握適當?shù)臅r期，對寶寶的左右腦進行以下三步驟的開發(fā),這樣才達到事半功倍的作用。

標簽：全腦教育 - 游戲，類別：超常教育
家有“小賴貓”

如果對孩子的每一次小小犯規(guī)都不依不饒，會讓你和孩子兩人都陷入壓力和挫敗中，情緒也會受到影響。規(guī)則有時在管理方面很有效，但要適當，太多的“不許”或許會讓孩子失去信心。除非是危險和具有破壞性的，有些小的“犯規(guī)”行為可以忽略不計。

標簽：人格教育 - 生活習慣，類別：品德教育
如何對待膽怯的孩子

最好的解決方法是讓孩子以自己的方法去應(yīng)對，給他時間適應(yīng)新環(huán)境，當他覺得不是十分保險的時候，可以讓他握住你的手。如果你對他的行為能從容地接受，被旁觀者嘲笑的可能性就非常小，他的自信心也會很快形成。

標簽：自信心 - 人格教育，類別：自信心
別扼殺幼兒的學習興趣

你以為你家寶寶才1歲半就會背10首唐詩，她長大后語文成績就一定很好？你相信會從1數(shù)到100的2歲寶寶長大后就會成為數(shù)學家？你已經(jīng)犯了寶寶智力開發(fā)的禁忌！不要以為你這樣做是在最大限度的開發(fā)寶寶的智力，其實，你是在扼殺他將來對學習的興趣。

標簽：興趣 - 早期教育，類別：藝術(shù)潛能開發(fā)
謹防兒童患“橡皮綜合癥”

有一些孩子，無論做數(shù)學題還是寫字，總喜歡不停地使用橡皮，直到把作業(yè)本擦破為止，有的離開橡皮就不能做作業(yè)。專家說，這是“橡皮綜合征”在作怪，需要及早糾正。嚴格地講，它不是病，而是一種不良行為習慣，其根源在于過大的心理壓力。

標簽：心理壓力 - 控制情緒，類別：性格偏差
給孩子適當?shù)摹傲有源碳ぁ?/a>

現(xiàn)代孩子的身心日趨脆弱，常表現(xiàn)出怯懦、任性、自私、孤僻、懶惰等心理狀態(tài)。究其原因，來自家庭中老人嬌慣，父母寵愛，孩子養(yǎng)尊處優(yōu)。不少生理學家、心理學家及教育學家認為：這些孩子是家庭“給予”他們的太多，“約束”他們的太少，除了給予他們生理和心理上必需的“良性刺激”外，還必須給予適當?shù)摹傲有源碳ぁ薄?/p>
標簽：人格教育 - 心理承受，類別：個性發(fā)展
如何提升寶寶自知自省智力

對于幼兒來說，自知自省智力主要包括三方面的能力：自我認識的能力，自我評價的能力，自我調(diào)節(jié)的能力。自我認識的對象包括自己的身體、動作行為以及內(nèi)心世界；自我評價包括掌握他人對自己的評價、在與他人的比較中對自己進行評價；自我調(diào)節(jié)則包括活動的起始和終止、活動的轉(zhuǎn)移和變換，行為舉止的自我監(jiān)督和校正等方面。

標簽：自我意識 - 人格教育，類別：個性發(fā)展
2歲就單睡，是培養(yǎng)自主力嗎？

如果孩子以前是跟爸爸媽媽一起睡的，現(xiàn)在你們有讓她一人一個房間的打算，那最好事前鄭重地告訴孩子，并以你們說話的態(tài)度的及語調(diào)暗示她這是一件值得慶賀的事，是證明她已經(jīng)長大了。然后一起來為她設(shè)計，布置房間，她是主角，要充分地滿足她的一些想法。如果孩子能提出要求，說明她從心理上是接受了這個決定。

標簽：獨立性 - 人格教育，類別：品德教育
7種方法增加順產(chǎn)可能

分娩是一個正常、自然的過程。準媽媽們，請你們相信自然的力量和自己的潛力，堅定信心去體驗一個母親的完整經(jīng)歷。當你經(jīng)歷過這段歷程后，你會為自己的堅強和勇敢感到驕傲！

標簽：分娩 - 順產(chǎn)，類別：臨產(chǎn)

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