幼兒教育重體育和性格培養(yǎng)

兒童時期不僅僅是智力開發(fā)的最佳時期，而且還是造就良好體能的關(guān)鍵時期。兒童的早期教育，應(yīng)把體育放在首位，切不可片面追求智力開發(fā)，而培養(yǎng)出“心有余而力不足的病弱天才”。其次是良好的性格方面。嬰幼兒階段是人格發(fā)育的重要時期。

標(biāo)簽：人格教育 - 早期教育，類別：藝術(shù)潛能開發(fā)
古典音樂可激發(fā)幼兒智力

聽古典名家的曲子能夠激發(fā)人的創(chuàng)造性和理性思維能力，幼兒身處其中對時間和空間的感受也更強(qiáng)烈。這為他們在智力游戲、解決難題甚至進(jìn)行科學(xué)實驗的技能上具備了潛力，幼兒的語言能力也會得到鍛煉，因為音樂的節(jié)奏、音調(diào)和反復(fù)性能增強(qiáng)孩子的語言表達(dá)能力。

標(biāo)簽：音樂智能 - 早期教育，類別：超常教育
適合7至9個月寶寶的游戲

機(jī)動玩具。游戲目的：訓(xùn)練寶寶的感知覺；培養(yǎng)寶寶的觀察力、注意力，提高注意的時間；發(fā)展寶寶的語言能力，讓寶寶學(xué)會理解簡單的因果關(guān)系；發(fā)展寶寶的專注力。

標(biāo)簽：游戲 - 感知覺，類別：感知游戲
發(fā)育：0至30天寶寶的游戲能力

0至30天的寶寶還談不上存在注意，出現(xiàn)的無條件定向反射，我們只能把它當(dāng)做一種無意注意的萌芽。新生兒的無條件定向反射有：覓食反射、抓捏反射、驚跳反射、強(qiáng)制性頸部反射、視覺一部反射……通過這些反射，給予適當(dāng)?shù)臈l件刺激，就可訓(xùn)練出一定的無意注意的能力。

標(biāo)簽：游戲 - 感知覺，類別：感知游戲
小寶寶跟大孩子玩好不好

剛剛滿周歲的貝貝很愛跟其他孩子打堆，媽媽也經(jīng)常特意安排他和小朋友們呆在一起。媽媽發(fā)現(xiàn)，當(dāng)寶寶與同他年齡差不多的孩子玩時，一切太平無事；但當(dāng)他與比他稍大些的2-3周歲的大孩子們在一塊時，麻煩就來了。

標(biāo)簽：安全 - 教育，類別：其它傷害
教嬰兒游泳的11項措施

嬰兒雖然具有在水中屏息的得天獨厚的游泳能力，但是每一個嬰兒的家長和教師必須清楚認(rèn)識到，如果缺乏正確的指導(dǎo)和必要的安全措施，嬰兒游泳仍然具有一定的危險性。

標(biāo)簽：游泳 - 安全 - 教育，類別：溺水
新生兒早期教育怎么進(jìn)行

新生兒感覺發(fā)展的同時也促進(jìn)了大腦的發(fā)育，充分進(jìn)行新生兒感覺的訓(xùn)練，可有利于智力的發(fā)展。如何進(jìn)行新生兒的感覺訓(xùn)練呢？這就要求當(dāng)媽媽的抓住嬰兒醒來的短暫時機(jī)，積極進(jìn)行各種感覺的訓(xùn)練。通過對嬰兒的撫愛，不僅訓(xùn)練了嬰兒的視覺、聽覺與皮膚覺，也增強(qiáng)了大腦細(xì)胞的活動能力，并且使嬰兒情緒愉快。

標(biāo)簽：感知覺 - 早期教育，類別：發(fā)現(xiàn)潛能
新生寶寶神奇的皮膚感覺

給這年齡大的孩子打針時就能發(fā)現(xiàn)，孩子哭往往不是在針戳進(jìn)去時，而是等針打完以后拔出來時哭，或者干脆就不哭，這時候家長往往會夸獎孩子勇敢，實際上是孩子對痛覺的反應(yīng)遲鈍的表現(xiàn)。新生兒的觸覺有高度的敏感性，尤其在眼、前額、口周、手掌、足底等部位，而大腿、前臂、軀干處就相對比較遲鈍。

標(biāo)簽：感知覺 - 皮膚感覺，類別：觸覺開發(fā)
新生兒感覺的母子聯(lián)系

母乳為什么會有情感作用，會增進(jìn)母嬰之間的感情？這歸因于母乳喂養(yǎng)的方式。喂奶時，嬰兒躺在母親的懷抱里，能接觸到母親溫暖的肌膚，聞到母親身上親切的氣味，能夠再次聽到早在宮內(nèi)已熟悉的母親心跳的節(jié)律，再加上母親愛撫的動作和溫柔的言語，這一切都能使嬰兒感受到母愛，產(chǎn)生愉快的情緒。

標(biāo)簽：親子互動 - 感知覺，類別：觸覺開發(fā)
不要當(dāng)孩子面講他人壞話

童言無忌，孩子有時會無意中說出：“我媽媽常說你懶得像頭豬。”這會傷害別人的自尊心。更為嚴(yán)重的是，孩子會覺得父母為什么當(dāng)面一套，背后一套。這樣，孩子會漸漸看不起父母，兩代人的關(guān)系惡化往往由此而起。

標(biāo)簽：人格教育 - 親子互動，類別：品德教育

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