哭聲豐富的嬰兒更具語言天賦

他指出這項研究的意義在于，對于那些啼哭聲調(diào)單一的嬰兒，父母可有針對性地嘗試進行音樂方面的訓(xùn)練，幫助寶寶提高語言能力。

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怎么讓孩子能說會道

嬰兒從出生至4個月，屬于無意識的交流階段。父母對小兒的咕咕聲或啼哭只能根據(jù)自己的想法作解釋，所以，這一階段又稱之為解釋性的交流。

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爬行是益智的好方法

孩子到了八九個月就會爬行，不少年輕的父母，怕孩子爬行時弄臟手足或傷及身體，寧可抱著孩子也不讓孩子四處爬。父母的這些作法是得不償失的。

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我不會說，卻聽得懂

你的小寶寶還不會說話嗎？千萬別小瞧他，雖然說不出來，他卻能聽懂。他能明白的意思可比你想象的多得多。你不想讓孩子聽的話，記住，千萬別在他面前說。

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如果你認為孩子口吃

如果你的孩子講話困難，總是猶豫或重復(fù)一個音節(jié)或短語。他可能有言語不流暢或口吃問題。但他有可能會順利地通過此階段。大多數(shù)孩子在學(xué)說話的過程都有此經(jīng)驗。

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超常兒童的判斷標(biāo)準是什么

大多數(shù)兒童智力發(fā)展水平比較接近，在常態(tài)范圍，稱為常態(tài)兒童。少數(shù)兒童智力發(fā)展突出的優(yōu)秀，或具有某方面的特殊才能，稱超常兒童。

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寶寶愛玩自己的聲音

當(dāng)嬰兒還很小的時候，他們就發(fā)現(xiàn)利用舌頭、牙齒可以制造出各種奇怪的“音響效果”，他們對玩這個“新玩具”樂此不疲。

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親子交流，媽媽該注意什么

首先，我們先來做一個測試，平時媽媽會用哪種語言形式和寶寶說話呢？測試題：當(dāng)你剛進浴室，忘記拿拖鞋，這時你想要寶寶幫你拿拖鞋，于是你會說......

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要整體而不是單一的早期智力

要拋棄向孩子強硬灌輸知識的方法，孩子的意識與成人大相徑庭，他的智力特征不同，理解接受事物的任務(wù)不同，若超前發(fā)展和過高要求他的智力，就會致使孩子的心靈封閉，事與愿違。

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寶寶早期語言的健康測評

2月哭聲分化，有應(yīng)答性微笑，能發(fā)“咿”、“啞”、“嗚”等單個元音。3月寶寶能發(fā)出“咕咕”聲。4月能對爸爸媽媽的話作出應(yīng)答性發(fā)聲。

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