增加孩子記憶力的方法

絕大多數(shù)時(shí)候，寶寶的記憶沒(méi)有特定的指向性，不會(huì)有意識(shí)地主動(dòng)記住某些事物。這種不需要意志努力參與的記憶，記住內(nèi)容少，保持時(shí)間短，回憶起來(lái)還受到當(dāng)時(shí)情境的影響。

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在日常生活中訓(xùn)練孩子用英語(yǔ)數(shù)數(shù)

訓(xùn)練幼兒數(shù)數(shù)的最佳時(shí)期是2．5～3歲，這個(gè)時(shí)期，孩子對(duì)數(shù)數(shù)比較敏感和感興趣，父母要抓注這個(gè)教育的關(guān)鍵時(shí)機(jī)有意識(shí)地對(duì)孩子加以訓(xùn)練和教育。

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鐳的發(fā)現(xiàn)—學(xué)前教育科學(xué)故事

居里夫人這個(gè)剛從大學(xué)畢業(yè)不久的青年女子，何以敢選這個(gè)劃時(shí)代的研究課題呢?原來(lái)她身上有兩樣難得的品質(zhì)，一是專心，二是頑強(qiáng)。

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教孩子說(shuō)話掌握好四個(gè)階段

三四個(gè)月起，可以訓(xùn)練孩子獨(dú)立發(fā)“a”等音節(jié)；半歲后，給孩子講玩具的名稱，使他知道你說(shuō)的是指什么玩具。

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培養(yǎng)幼兒自理能力養(yǎng)成獨(dú)立個(gè)性

資深幼教專家黃琬玲強(qiáng)調(diào)：當(dāng)孩子逐漸成長(zhǎng)之際，母親就得把握時(shí)機(jī)啟蒙孩子的生活自理能力，讓他逐漸擁有獨(dú)自生活的能力。

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尊重孩子行之有度

育人如同育樹(shù)：“能順木之天，以至其性焉爾?！边@是指教育要尊重孩子的天性，讓孩子自由發(fā)展。

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“單親媽媽”自述苦與樂(lè)

經(jīng)歷現(xiàn)在我常常會(huì)想，生活是我最公正的朋友，生活給了我一些磨難，轉(zhuǎn)而之間卻發(fā)現(xiàn)那是筆好大的財(cái)富，我真誠(chéng)地感謝生活。

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行為中，可能的問(wèn)題　0-1歲

許多婦女相信，孩子一出生，母愛(ài)就會(huì)像打開(kāi)水龍頭的水一樣源源不盡地流淌。然而，甚至就在孩子出生的二三天之后，她們?cè)诤⒆由砩象w驗(yàn)到的就不是類似愛(ài)的東西了。

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理解寶寶的哭和吮手

對(duì)嬰兒的吮手行為，應(yīng)當(dāng)給予理解?！秼雰喊l(fā)展與保育》一書(shū)中專門(mén)講到嬰兒有一種手放到嘴里的本能特征。有研究證明：胎兒在媽媽肚子里就開(kāi)始吃指頭，吃大拇指其實(shí)是一種嬰兒自我安慰的健康的習(xí)慣。

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家庭教育有哪些最新觀點(diǎn)

孩子放學(xué)回家后，就讓他痛痛快快玩玩，滿足他的興趣和愛(ài)好，這樣第二天才有充沛的精力學(xué)習(xí)。

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