幼兒早期性教育怎樣做

讓孩子了解，每個(gè)人都有屬于自己身體的秘密基地，像是胸部、生殖器、屁股…等私密的地方，這些秘密基地平常都不可以隨便讓別人發(fā)現(xiàn)，一定要用衣服蓋起來才行。

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按學(xué)年劃分是否妥當(dāng)?shù)乃伎?/a>

勝負(fù)的獲得不是憑著速度或者體力，關(guān)鍵取決于基本的技術(shù)和強(qiáng)大的內(nèi)心。勝負(fù)輸贏留給孩子的不只是喜悅或悲傷，還教會(huì)他們踏踏實(shí)實(shí)地下工夫練就真本領(lǐng)。對(duì)孩子們來說，真正的起跑線是在體力體格上不分伯仲的十四五歲。

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幼兒園進(jìn)步主義教育和行為主義教學(xué)法

約翰，杜威提出的進(jìn)步主義教育理論對(duì)美國(guó)公立教育的影響在20世紀(jì)是任何一種理論思想都無可比擬的。他把教育環(huán)境看成是培養(yǎng)“民主”的場(chǎng)所。課堂教育應(yīng)以小組活動(dòng)、合作以及共同的責(zé)任和目標(biāo)為中心。

標(biāo)簽：早期教育，類別：個(gè)性發(fā)展
對(duì)待孩子也要注意誠(chéng)信

建立權(quán)威，首先要建立孩子對(duì)家長(zhǎng)的信任，因此，建立權(quán)威的第一要義是，言必信，行必果。說白了：說話要算數(shù)兒。

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家長(zhǎng)做錯(cuò)事情也需要道歉

今天的這節(jié)社會(huì)課，我?guī)н@孩子們來到戶外，想讓他們自己體會(huì)和描述初冬的寒意。“誰能告訴老師，冬天是什么樣的？”我的一句問話，激起了孩子們的強(qiáng)烈反應(yīng)。

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早期教育對(duì)嬰幼兒氣質(zhì)和智能的影響

嬰幼兒早期不僅是智力發(fā)育的關(guān)鍵期，還是人格和身心發(fā)育的關(guān)鍵期，此時(shí)期的心理發(fā)展對(duì)兒童今后的成長(zhǎng)有著重要影響。

標(biāo)簽：早期教育，類別：智力游戲
為什么小寶貝要“點(diǎn)頭彎腰”

有的嬰兒不時(shí)出現(xiàn)“點(diǎn)頭彎腰”的動(dòng)作，但看其表情并不像成人“點(diǎn)頭彎腰”那樣表示客氣、謙讓，他完全不懂事，那么他為什么會(huì)表現(xiàn)出這種動(dòng)作呢？

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如何在餐桌上教給孩子人生的智慧

但是他的出名還有其他原因。他和20多歲就獲得博士學(xué)位的兒子以及與兒子師出同門的女兒都是科學(xué)家。每天都在研究室里待到很晚的他是怎樣培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的孩子的呢？

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孩子練習(xí)書寫時(shí)的手部學(xué)習(xí)

在孩子拿起筆寫字前，林茂勛治療師建議爸媽觀察孩子的基礎(chǔ)能力是否達(dá)到成熟的指標(biāo)，切勿心急，以免造成握筆姿勢(shì)不良以及字體辨識(shí)度差…等問題，甚至排斥書寫相關(guān)活動(dòng)。

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培養(yǎng)2-3歲孩子的創(chuàng)造力

光是自由游戲，孩子的游戲水平就會(huì)永遠(yuǎn)提不高。應(yīng)從豐富孩子的智慧和發(fā)展他們的雙手的靈活巧性上著眼，去指導(dǎo)孩子全神貫注地持續(xù)游戲。這就是要采取某些類似“上課”的形式。

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