嬰幼兒智力的強(qiáng)化開發(fā)計(jì)劃

因?yàn)閮蓺q以下的幼兒對(duì)提供給他們的刺激，響應(yīng)積極，充滿好奇，而且也十分有效，因此在這一年齡段進(jìn)行有意識(shí)的強(qiáng)化智力開發(fā)，主要就是要多與孩子交流，并為孩子提供情感支持、愛、鼓勵(lì)和探索的機(jī)會(huì)。

標(biāo)簽：嬰幼兒智力開發(fā) - 早期教育 - 家庭教育，類別：智能發(fā)育
給老人教育孫輩“充電”的策略

由于教育觀念的缺乏，祖輩可能更關(guān)心孩子的一日三餐和冷暖、安全等。有的老人認(rèn)為“樹大自然直”，孩子長(zhǎng)大了自然就會(huì)明白；而年輕人的教育觀念一般比較先進(jìn)，知道孩子不能等到以后再教育。

標(biāo)簽：隔代教育 - 家庭教育 - 早期教育，類別：爺爺奶奶
如何培養(yǎng)孩子熱愛祖國(guó)的情感

培養(yǎng)孩子熱愛祖國(guó)的情感，應(yīng)當(dāng)從他們的學(xué)齡前時(shí)期就開始。

標(biāo)簽：早期教育 - 家庭教育 - 培養(yǎng)愛國(guó)情懷，類別：品德教育
治療爺爺奶奶“嘮叨抱怨癥”的策略

生活中難免會(huì)出現(xiàn)讓人不舒服或不滿意的事情，這時(shí)的抱怨和嘮叨看起來似乎是人之常情，尤其是對(duì)于上了年紀(jì)的爺爺奶奶來說。事實(shí)上抱怨是一種不明智的舉動(dòng)。

標(biāo)簽：隔代教育 - 家庭教育 - 早期教育，類別：爺爺奶奶
避免在孩子面前起爭(zhēng)執(zhí)的策略

祖輩與兒女爭(zhēng)吵在家庭生活中有時(shí)很難避免，也許只是你的一時(shí)情緒，因無法控制自己就迅速爆發(fā)了，跟對(duì)方吵起來?？墒钦?qǐng)祖輩們謹(jǐn)記一點(diǎn)，能不吵架就不要升級(jí)到吵架的地步，更重要的是，千萬不能當(dāng)著孩子的面吵架。

標(biāo)簽：隔代教育 - 家庭教育 - 早期教育，類別：爺爺奶奶
孩子說話時(shí)父母不要老插嘴

兒童的視角與成人不同，生活中的一些小問題在他們看來都很有趣，他們經(jīng)常會(huì)津津有味地向大人講述自己的發(fā)現(xiàn)和感想。

標(biāo)簽：家庭教育 - 早期教育 - 父母之道，類別：個(gè)性發(fā)展
祖輩與子女通力教育孩子的策略

在4-2-1模式的家庭中，幾個(gè)大人共育一個(gè)孩子，是孩子的幸福，這種幸福要靠大人們精心營(yíng)造，相互密切配合，尋找最佳聚合點(diǎn)，才能事半功倍。

標(biāo)簽：隔代教育 - 家庭教育 - 早期教育，類別：爺爺奶奶
樹立父母在孩子心中形象的策略

為了生活，為了孩子的將來，父母不得不出去工作，留下年幼的孩子在祖輩家里。親子之間因空間距離而產(chǎn)生了心理距離，父母在孩子日常生活中的長(zhǎng)期缺位，導(dǎo)致孩子對(duì)父母產(chǎn)生很陌生甚至很抵觸的情緒。

標(biāo)簽：家庭教育 - 早期教育 - 父母之道，類別：父母之道
關(guān)于兒童安全常識(shí)教育的攻略

生活中潛在的不安全因素來自各個(gè)方面，比如煤氣、水、電等。小孩子生性活潑的特點(diǎn)，使得他們對(duì)家里的所有東西都感興趣。孩子會(huì)在小小的心里留下大大的問號(hào)，為什么家里的電視機(jī)、冰箱、洗衣機(jī)等，只要插上電就會(huì)工作？

標(biāo)簽：兒童安全常識(shí)教育 - 家庭教育，類別：安全教育
保姆幫助孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的策略

良好的習(xí)慣能夠保證人體健康成長(zhǎng)；也是決定一個(gè)人能否擁有良好的精神狀態(tài)的重要因素。對(duì)孩子而言，生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣從小就要開始培養(yǎng)。

標(biāo)簽：代養(yǎng) - 保姆 - 家庭教育 - 早期教育 - 智力開發(fā)，類別：保姆

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