如何制服家中的暴力寶貝

我的孩子變得非常好斗——打人、踢人、抓人，好像任何人只要礙她的事，她對(duì)人家不是打，就是踢，要么就是抓。我該怎么應(yīng)付這種情況才能不失去僅剩下的幾個(gè)朋友？

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即使批評(píng)孩子，也要帶著善意和愛(ài)意

在孩子犯錯(cuò)誤的情況下，父母批評(píng)孩子、指責(zé)孩子，出發(fā)點(diǎn)是為了孩子好，這一點(diǎn)不可否認(rèn)。但是，如果家長(zhǎng)不能在這個(gè)過(guò)程中表達(dá)出足夠的愛(ài)意和善意，那么就非常容易激起孩子的抵觸情緒。

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管理孩子哭鬧的金點(diǎn)子

很多小孩子都會(huì)經(jīng)歷哭鬧的階段，在他們感到疲倦、饑餓、不舒服、沮喪和情緒不佳的時(shí)候，也許哭叫是他們唯一能夠做到的一種表達(dá)方式。

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讓女孩學(xué)會(huì)溶入良好的圈子

受家庭環(huán)境和傳統(tǒng)教育因素的影響，很多女孩僅有一些固定而有限的朋友圈子，這對(duì)女孩未來(lái)的成長(zhǎng)和交往是不利的。

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人無(wú)完人包容女孩所犯的過(guò)錯(cuò)

人都是會(huì)犯錯(cuò)的，更何況孩子。青春期的女孩，含苞待放，折射著清晨第一縷陽(yáng)光，也啜飲著蛻變的掙扎和無(wú)言的青澀。父母的期望，像風(fēng)一樣拂動(dòng)著女孩青春的風(fēng)帆；純色的風(fēng)帆，就是有指南針指引方向，在風(fēng)浪來(lái)襲時(shí)也會(huì)迷茫。

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有益的暗示比語(yǔ)言教育更有益

對(duì)于青春期孩子所犯的錯(cuò)誤，如果處理不當(dāng)，很可能會(huì)影響她一生。女孩犯了錯(cuò)，父母由于著急和愛(ài)女心切，經(jīng)常會(huì)直截了當(dāng)?shù)嘏u(píng)女孩。這種做法并不妥當(dāng)，因?yàn)檫@種方式缺乏包容和理解，過(guò)于直接和嚴(yán)厲，難以為女孩所接受。

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家長(zhǎng)的包容充滿(mǎn)了愛(ài)和鼓勵(lì)

包容并非指對(duì)女孩的不足之處視而不見(jiàn)或者麻木接受，要想使女孩健康成長(zhǎng)、平穩(wěn)地度過(guò)青春期，父母應(yīng)給予女孩健康的包容。

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別忘了給女孩子自我保護(hù)教育

很多進(jìn)入青春期的女孩自我保護(hù)意識(shí)差，比如，很多女孩會(huì)抱怨“為什么哥哥晚回家就可以，我回家稍晚一點(diǎn)兒都不行”。很多女孩認(rèn)為，在這個(gè)問(wèn)題上，父母對(duì)男生要求與對(duì)女生的要求不一樣，就是對(duì)女生的歧視。

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孩子不講道理父母巧妙應(yīng)對(duì)

有時(shí)候女孩特別不講道理，家長(zhǎng)或許對(duì)此深有體會(huì)。是不是女孩不講道理，父母就一定要教訓(xùn)、制止呢？答案顯然是否定的。

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母親VS父親怎樣能夠有權(quán)威地行動(dòng)

當(dāng)孩子想要滿(mǎn)足自己某些需求時(shí)，他們會(huì)對(duì)父母中的某一位表現(xiàn)出一些偏愛(ài)。一般來(lái)說(shuō)，在疲憊、生病或只是不快，需要安慰時(shí)，孩子趨向母親：而在需要身體上的保護(hù)，修理東西或?qū)で竺半U(xiǎn)、樂(lè)趣和游戲時(shí)，孩子則趨向父親。

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