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給兒童飲用果汁要適度
美國(guó)兒科學(xué)會(huì)指出,雖然純果汁中含有豐富的維生素C,一直被認(rèn)為是對(duì)健康有益的食品,但兒童如果過(guò)度飲用,反會(huì)造成營(yíng)養(yǎng)不良。
標(biāo)簽:果汁,類(lèi)別:飲食營(yíng)養(yǎng)
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孩子不愛(ài)吃蔬菜家長(zhǎng)怎么辦?
蔬菜含有豐富的維生素和礦物質(zhì),是人類(lèi)不可缺少的食物種類(lèi)。但是我們常??吹接械暮⒆硬粣?ài)吃蔬菜,或者不愛(ài)吃某些種類(lèi)的蔬菜。兒童不愛(ài)吃蔬菜有的是不喜歡某種蔬菜的特殊味道;有的是由于蔬菜中含有較多的粗纖維,兒童的咀嚼能力差,不容易嚼爛,難以下咽,還有的是由于兒童有挑食的習(xí)慣。
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如何發(fā)現(xiàn)智能超常兒童?
發(fā)現(xiàn)智能超常兒童的關(guān)鍵,是能夠科學(xué)地選取和鑒定。鑒別智能高低可用多種方法:如觀察、談話、作品分析、自然實(shí)驗(yàn)、智力診斷和智力測(cè)驗(yàn)等等。其中,智力測(cè)驗(yàn)法相對(duì)重要一些,它又分為:傳統(tǒng)的智力測(cè)驗(yàn)法和經(jīng)過(guò)創(chuàng)新的創(chuàng)造能力測(cè)驗(yàn)法。
標(biāo)簽:智商,類(lèi)別:了解幼兒
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全國(guó)健康抽查:都市少兒虛胖
日前,有關(guān)部門(mén)對(duì)全國(guó)23個(gè)省、市、縣小學(xué)生的體質(zhì)健康狀況進(jìn)行了抽樣調(diào)查,結(jié)果顯示:近5年來(lái),我國(guó)少年兒童的身體多呈現(xiàn)虛胖狀態(tài),7歲至12歲的學(xué)生體重比1998年有較大增長(zhǎng),而體現(xiàn)身體素質(zhì)的機(jī)能指標(biāo),如肺活量等卻明顯下降。5年一次的全國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研顯示:7歲至12歲的學(xué)生人均肺活量比1998年減少400多毫升,素質(zhì)指標(biāo)如100米跑、800米跑、跳繩、游泳、立定跳遠(yuǎn)、仰臥起坐等成績(jī)卻均有下降,虛胖學(xué)生約占被調(diào)查總數(shù)的26.6%。
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最新的弱智定義
1992年美國(guó)智力缺陷學(xué)會(huì)提出了偏重功能模式的定義。盡管定義中仍存在著智力與適應(yīng)能力兩要素,但格外強(qiáng)調(diào)兒童智能對(duì)人類(lèi)活動(dòng)和社會(huì)環(huán)境依存的獨(dú)特功能。在定義中對(duì)適應(yīng)能力提出10個(gè)方面的基本技能,并規(guī)定弱智在10個(gè)適應(yīng)技能領(lǐng)域中必須有2個(gè)以上領(lǐng)域存在障礙。
標(biāo)簽:智商,類(lèi)別:了解幼兒
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少兒體能開(kāi)發(fā)的最佳年齡是4至12歲
正如智力開(kāi)發(fā)有一個(gè)最佳時(shí)期一樣,少兒體質(zhì)潛能開(kāi)發(fā)也有一個(gè)關(guān)鍵期。根據(jù)兒童身體發(fā)育專(zhuān)家的研究和數(shù)十年體操訓(xùn)練的經(jīng)驗(yàn),專(zhuān)家認(rèn)為4歲是開(kāi)始體質(zhì)潛能開(kāi)發(fā)訓(xùn)練的最佳年齡,4至12歲則是實(shí)施該訓(xùn)練的最佳時(shí)間段。
標(biāo)簽:體能開(kāi)發(fā),類(lèi)別:了解幼兒
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兒童的聰明會(huì)持久嗎?
經(jīng)常有些父母會(huì)問(wèn):那些超前發(fā)展的兒童是否會(huì)“早熟早衰”?在某些人看來(lái),兒童時(shí)期的聰明似乎總跟身體不健康相關(guān)聯(lián),其實(shí)不然。雖然有些人如肖邦、雪萊勃朗特等英年早逝,但也有許多人,如梅紐因、愛(ài)德華休斯、毛姆等更多的英才活得很長(zhǎng)。那些早夭的聰明兒童,是因?yàn)槌錾谝粋€(gè)醫(yī)藥不發(fā)達(dá)的年代,那些與他們處于同一時(shí)代的不太聰明、不太出名的人也遭遇著同樣的命運(yùn)。
標(biāo)簽:智商,類(lèi)別:了解幼兒
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孩子曾被誤診為“弱智”對(duì)他的成長(zhǎng)有影響嗎
“兒童智力殘疾,即兒童的智力明顯低于一般人的水平,并顯示出適應(yīng)行為的障礙,且發(fā)生在18周歲以前(或發(fā)育期)?!边@里的智力殘疾就是弱智,也稱(chēng)為智力落后、精神發(fā)育遲滯等。值得注意的是弱智標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)包括智力和適應(yīng)行為兩方面的缺陷,缺一不可。
標(biāo)簽:智商,類(lèi)別:了解幼兒
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回答孩子提問(wèn)的藝術(shù)性
必須接納孩子的問(wèn)題。孩子經(jīng)常提出一些令人忍俊不禁、無(wú)法回答的問(wèn)題,如果父母不接納孩子的問(wèn)題,只是一笑置之、敷衍了事或粗暴制止,久而久之,孩子就不想再問(wèn)了,這將導(dǎo)致其智慧的萌芽逐漸枯萎。因此,父母必須接納孩子的問(wèn)題。
標(biāo)簽:提問(wèn),類(lèi)別:了解幼兒
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不愛(ài)蔬菜只吃肉會(huì)吃出貧血
上海市教育科學(xué)研究院日前完成了“上海學(xué)前兒童家庭飲食與營(yíng)養(yǎng)保健現(xiàn)狀研究”大型調(diào)查,結(jié)果顯示,上海幼兒嘴巴越來(lái)越刁,超過(guò)四成的孩子把甜食或肉類(lèi)作為最喜歡吃的食物,面點(diǎn)、奶類(lèi)等眾多食物鐘情者寡。此外,還有超過(guò)一成的娃娃吃早飯沒(méi)規(guī)律,六成孩子不能獨(dú)立進(jìn)食,這些不良習(xí)慣都導(dǎo)致孩子營(yíng)養(yǎng)攝入極不平衡,而使幼兒的缺鐵性貧血率居高不下。
標(biāo)簽大雜燴
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