“孩子沒那么難教”

有位父親這樣說：“孩子沒那么難教嘛！”他認(rèn)為孩子的問題更多是父母的問題，父母對(duì)孩子要求太高，不夠尊重孩子，沒有學(xué)會(huì)如何與孩子保持良好的溝通。他還介紹了自己的教子經(jīng)。這位林先生一直說自己文化程度不高，但他那些樸素的教育理念，卻比許多自詡高層次的父母要高明許多，值得借鑒。

標(biāo)簽：父母 - 教育，類別：父母之道
孩子變壞前，有跡象

孩子會(huì)不會(huì)突然變壞呢？許多父母都對(duì)這個(gè)話題甚為擔(dān)憂。其實(shí)，孩子在變壞之前，總會(huì)有一些跡象，父母應(yīng)做到及時(shí)注意，及時(shí)教育，從而引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)。

標(biāo)簽：家庭 - 教育，類別：父母之道
過度的愛使孩子變“家賊”

一份兒童心理咨詢門診的資料表明：44名有不同程度“偷竊”行為的孩子中，6.8％是在4、5歲時(shí)拿家里的錢；63.7％發(fā)生在小學(xué)階段。而且他們的生活條件普遍很優(yōu)越。

標(biāo)簽：父母 - 教育，類別：父母之道
開放社會(huì)需要開放式家教　

記憶中，在當(dāng)年社會(huì)比較封閉時(shí)，我們的教育是屬于比較開放的，我們不是整天孤獨(dú)地在家里看電視打游戲，或是在學(xué)校不停地做作業(yè)，而是與兄弟姐妹或是鄰居小朋友一起外出玩耍。所以那時(shí)的孩子很容易融入社會(huì)，不會(huì)遇到很大的困難。

標(biāo)簽：家教 - 開放，類別：父母之道
家教方式與兒童社會(huì)化　

家庭教養(yǎng)是在家庭生活中發(fā)生的，以親子關(guān)系為中心，以培養(yǎng)社會(huì)需要的人為目的的教育活動(dòng)。家庭教養(yǎng)的效果，不僅取決于教育者，即父母的教育動(dòng)機(jī)和教育內(nèi)容，更重要的是取決于父母的教養(yǎng)方式，良好的教養(yǎng)方式有利于兒童的社會(huì)化。

標(biāo)簽：家教 - 社會(huì)化　，類別：父母之道
自信可以“寵”出來

哪個(gè)父母不希望自己的孩子充滿自信，但你知道如何幫助孩子樹立自信嗎？你知道自信是如何“寵”出來的嗎？

標(biāo)簽：父母 - 自信 - 孩子，類別：個(gè)性品質(zhì)
撒謊，不是孩子變壞了

孩子考試成績(jī)不佳或者在外闖禍后，會(huì)在父母面前撒謊以掩蓋自己的問題，許多父母為此非常害怕孩子會(huì)變壞。

標(biāo)簽：撒謊，類別：父母之道
教爸爸應(yīng)對(duì)寶寶的“不”

孩子說“不”幾乎是下意識(shí)，在你對(duì)他們有所要求的時(shí)候，他們的第一反應(yīng)就是：不！如何才能讓他們對(duì)你言聽計(jì)從？

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古代母教的優(yōu)良傳統(tǒng)

在我國古代家庭教育史上，母親在教育子女中的地位作用，極為顯著，也曾出現(xiàn)過許多楷模人物。她們重視子女教育、教子有方，被歷代人們譽(yù)為“母儀”。

標(biāo)簽：母教，類別：父母之道
父母應(yīng)從哪些方面激勵(lì)孩子

孩子不斷進(jìn)步，原因盡管是多方面的，但有一點(diǎn)是肯定的，即家庭教育的作用，而其中父母的心理激勵(lì)則是一把挖潛啟智、培養(yǎng)孩子正常發(fā)展、快速成長(zhǎng)的金鑰匙。

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