益智玩具也會(huì)損傷孩子的智力　

心理專家表示：父母如果把孩子的智力開發(fā)完全寄托于益智玩具，非但不能有效開發(fā)孩子的智力，甚至可能會(huì)起到反作用。

標(biāo)簽：兒童發(fā)展，類別：玩具游戲運(yùn)動(dòng)
實(shí)踐活動(dòng)對(duì)兒童心理有何影響？

學(xué)齡前兒童主要是在游戲的活動(dòng)中使心理得到發(fā)展的，離開了活動(dòng)，就沒有兒童的心理的發(fā)展。游戲活動(dòng)對(duì)學(xué)齡前兒童來說，不僅是一種娛樂，而且也是一種學(xué)習(xí)。

標(biāo)簽：兒童心理 - 游戲，類別：心理健康
買玩具不能只買高級(jí)的

許多父母都非常重視孩子的智力開發(fā)，除了給孩子補(bǔ)充益智食品外，也在逐漸意識(shí)到玩具對(duì)孩子的益智作用。孩子通過玩具和游戲來了解和探索世界，在與玩具的相處中，培養(yǎng)信心，得到滿足。

標(biāo)簽：兒童玩具，類別：玩具游戲運(yùn)動(dòng)
美研制游戲系統(tǒng)改善注意力

這款游戲借鑒了“神經(jīng)反饋法”的原理，醫(yī)生常常用此方法治療注意力不集中癥和注意力過度活躍癥。新的游戲系統(tǒng)能有效改善兒童的注意力，成為醫(yī)院以外的第一臺(tái)家用神經(jīng)反饋儀器。

標(biāo)簽：游戲，類別：玩具游戲運(yùn)動(dòng)
環(huán)境和教育對(duì)兒童心理有何影響？

兒童心理是在一定的社會(huì)環(huán)境的影響下發(fā)展起來的。社會(huì)環(huán)境在很大程度上決定著兒童心理發(fā)展的方向和個(gè)別差異。社會(huì)環(huán)境的因素很多，對(duì)年幼的兒童來說，其中家庭、鄰居、親友、公共娛樂場所、市場、商店等等，影響最大。

標(biāo)簽：兒童心理 - 環(huán)境 - 教育，類別：心理健康
假裝游戲絕非簡單兒戲

玩具是孩子成長的伴侶，在孩子的眼里，它是有生命的，孩子會(huì)和它說話，和它做游戲。發(fā)現(xiàn)孩子在玩假裝游戲，父母不可取笑她，也不必制止。

標(biāo)簽：假裝游戲，類別：玩具游戲運(yùn)動(dòng)
遺傳因素對(duì)兒童心理有何影響？

遺傳因素就是指從自己父母的遺傳基因中獲得的生物特征。它是心理發(fā)展的自然條件和必要的物質(zhì)前提。它在心理發(fā)展上的作用是，一方面，通過素質(zhì)影響能力和智力的發(fā)展；另一方面，它通過氣質(zhì)類型的因素影響兒童的情緒和性格的發(fā)展。

標(biāo)簽：性格 - 遺傳因素 - 情緒，類別：心理健康
小小玩具，學(xué)問大

玩具，既是孩子生活中的好“伴侶”，也是開啟兒童智慧之門的“鑰匙”。因?yàn)?，兒童主要是通過看、摸、玩來認(rèn)識(shí)事物，增加對(duì)感覺器官的刺激，促進(jìn)感官活動(dòng)的。

標(biāo)簽：兒童玩具，類別：玩具游戲運(yùn)動(dòng)
如何培養(yǎng)孩子的靈巧性

游戲和運(yùn)動(dòng)，都能訓(xùn)練孩子的靈巧性，鍛煉他們的身體機(jī)能，增強(qiáng)協(xié)調(diào)能力。因此父母應(yīng)該適時(shí)讓孩子多做一些運(yùn)動(dòng)。

標(biāo)簽：孩子游戲，類別：玩具游戲運(yùn)動(dòng)
嬰幼兒的模仿行為是怎樣發(fā)展變化的?

嬰幼兒模仿大人的動(dòng)作，但還不能準(zhǔn)確地做出這些動(dòng)作。例如，實(shí)驗(yàn)人員旋轉(zhuǎn)玩具，嬰兒開始可能用手推，使玩具移動(dòng)，然后把玩具擺動(dòng)到一定程度，最后用雙手使之旋轉(zhuǎn)。

標(biāo)簽：個(gè)性 - 模仿 - 興趣，類別：心理健康

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