孩子學(xué)齡前的情緒和情感的體驗(yàn)

情緒和情感是以人的需要為媒介的心理活動(dòng)，也是人對(duì)客觀事物的一種態(tài)度反應(yīng)。情緒是這種反應(yīng)的較短暫狀態(tài)，例如：滿足自身需要而引起的態(tài)度及體驗(yàn)，如愉快、高興、歡欣、滿足、舒暢等；因違背自身意愿而引起的否定態(tài)度及體驗(yàn)，如憤怒、憂愁、哀怨、憎恨、煩惱和絕望等。情感則是指這種反應(yīng)的穩(wěn)定、持續(xù)的態(tài)度反應(yīng)，如責(zé)任感、義務(wù)感、道德感、美感等。

標(biāo)簽：孩子 - 學(xué)齡前 - 情感 - 體驗(yàn) - 健康 - 保健，類別：情感發(fā)育
父母教給孩子的第一印象很重要

任何一個(gè)中學(xué)優(yōu)等班課堂里都充滿了各色各樣的人物。典型的情況是，班里占大多數(shù)的總是依賴自己的動(dòng)機(jī)而走向成功的成績(jī)突出的學(xué)生。他們的作業(yè)通常非常整潔；他們的課堂筆記準(zhǔn)確、詳細(xì)，無(wú)一遺漏；他們的作文完全符合所要求的格式。與他們相對(duì)的是在班里只占極少數(shù)的真正的天才學(xué)生，他們主要依靠自己的腦力智慧完成學(xué)習(xí)任務(wù)。典型的情況是，他們的作業(yè)潦草（做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)經(jīng)常連數(shù)字都排不成整齊的一列），他們的課堂筆記丟三落四，作文通常很晚才交上來(lái)，而且還只是在個(gè)別時(shí)候才符合規(guī)定的要求。

標(biāo)簽：父母 - 孩子 - 教育 - 印象 - 健康 - 保健，類別：家庭教育
孩子多動(dòng)癥的表現(xiàn)特征有哪些

多動(dòng)癥是介于生理與心理間的行為障礙，從小就有所表現(xiàn)，直到上學(xué)后因注意力不集中、行為及性障礙，不僅自己不能好好學(xué)習(xí)，還會(huì)干擾他人，受到教師和同學(xué)歧視，家長(zhǎng)打罵后，會(huì)發(fā)展到說(shuō)謊、逃學(xué)，在社會(huì)上打架、偷竊、少年犯罪等，成為家庭負(fù)擔(dān)，影響社會(huì)安定。為此有必要研究是否能夠預(yù)防，如何早期發(fā)現(xiàn)，及早采取措施以期得到好轉(zhuǎn)，盡可能減少對(duì)家庭、社會(huì)的危害。

標(biāo)簽：孩子 - 多動(dòng)癥 - 特征 - 心理 - 健康 - 保健，類別：臨床特征
家庭美育具體包括哪些方面

家庭美育的范圍是十分廣泛的。家長(zhǎng)可以利用家庭生活環(huán)境中一切美好的事物對(duì)孩子進(jìn)行美感教育。家庭環(huán)境的美化，對(duì)孩子審美趣味的形成和發(fā)展有著重要的影響。房間布置應(yīng)保持整齊、清潔、樸素、美觀。購(gòu)置家庭生活用具，也要盡可能具有美的形狀、線條和色彩。

標(biāo)簽：家庭教育 - 孩子 - 環(huán)境 - 健康 - 保健，類別：家庭教育
孩子口吃發(fā)生的原因到底有哪些

口吃多發(fā)生于2～5歲的兒童，多見(jiàn)于體質(zhì)較弱或特別容易興奮的孩子，學(xué)齡兒童也可見(jiàn)；男孩的發(fā)病率多于女孩，是女孩的2~4倍。據(jù)報(bào)道有90%口吃者發(fā)生于2歲。幼兒發(fā)生口吃有他的生理因素，也有其心理因素。

標(biāo)簽：孩子 - 口吃 - 原因 - 心理 - 健康 - 保健，類別：心理障礙
父母應(yīng)該要經(jīng)常與孩子一起玩耍

愛(ài)玩是每個(gè)孩子的天性。雖然大量調(diào)查表明，孩子更親近媽媽，更喜歡媽媽，但不可否認(rèn)這樣一個(gè)事實(shí)——孩子更愿意讓不把做自己的玩伴。為什么孩子會(huì)有兩個(gè)如此矛盾的想法呢？仔細(xì)分析，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這兩種想法并不矛盾。孩子更喜歡媽媽，是因?yàn)閶寢尯秃⒆酉嗵幍臅r(shí)間多，而不把難得有時(shí)間陪孩子，久而久之，孩子的感情天平自然會(huì)傾斜于媽媽這一邊。但是，由于媽媽的性格使然，孩子在和她玩耍時(shí)，往往不能盡興。而和爸爸玩耍，則不僅能盡興，還能獲得與媽媽相處時(shí)不能獲得的體驗(yàn)。

標(biāo)簽：父母 - 孩子 - 玩耍 - 教育 - 健康 - 保健，類別：親子互動(dòng)
應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊重孩子的意愿和需求

孩子們之所以對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，是因?yàn)楹⒆觽兊囊庠负托枨蟊粍儕Z了，孩子們學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)來(lái)自外在的逼迫，而不是來(lái)自內(nèi)心的呼喚。孩子們的意愿和需求很少得到尊重，小到日常的點(diǎn)滴小事，大到擇業(yè)方向的選擇。

標(biāo)簽：尊重 - 孩子 - 需求 - 心理 - 健康 - 保健，類別：自信心
父母應(yīng)該要經(jīng)常給予孩子們鼓勵(lì)

在現(xiàn)在的社會(huì)中，總會(huì)有一些家長(zhǎng)認(rèn)為自己的孩子不夠聰明而對(duì)孩子失望，有的家長(zhǎng)甚至把這種情緒發(fā)泄給孩子?？墒沁@樣做雖然解了自己一時(shí)之氣，卻給孩子帶來(lái)了很大的傷害，讓孩子對(duì)自己沒(méi)有信心，讓孩子的情緒更加消極，久而久之，就會(huì)思維僵化、反應(yīng)遲鈍。

標(biāo)簽：父母 - 孩子 - 鼓勵(lì) - 心理 - 健康 - 保健，類別：自信心
父母千萬(wàn)不要抱著寶寶睡覺(jué)

你寶寶在0～1歲時(shí)是要抱著才睡得著嗎？經(jīng)調(diào)查，0～1歲的寶寶中習(xí)慣被抱著睡的現(xiàn)象比較普遍。但是抱睡并不是個(gè)好現(xiàn)象。抱睡是過(guò)分依戀的表現(xiàn)，喜歡被父母抱在懷里是寶寶的天性。在父母的懷里，寶寶會(huì)感到最安全、最幸福。

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該如何培養(yǎng)孩子良好的睡眠習(xí)慣

睡眠不良會(huì)讓體內(nèi)負(fù)責(zé)對(duì)付病毒和腫瘤的T細(xì)胞數(shù)目減少，生病的機(jī)率隨之增加。專家建議成長(zhǎng)中的孩子每夫需要8～10小時(shí)的睡眠，如果你的孩子晚上睡得不夠，可以讓他白天小睡片刻。

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