孩子自尋快樂有何益處

現在，絕大多數的家長已認識到了培養(yǎng)孩子愛清潔、有禮貌、守秩序等好習慣的重要性，而對培養(yǎng)孩子自尋快樂的習慣的問題，卻沒有引起足夠的重視。那么，教孩子養(yǎng)成自尋快樂的習慣有何益處呢?

標簽：個性 - 開朗 - 快樂，類別：個性品質
孩子為什么愛哭愛笑？

眾所周知，嬰兒一出生就會哭?！翱蕖币话愦聿挥淇斓那榫w。嬰幼兒由于缺乏語言表述能力，他們的哭，更多的是表達自己對饑餓、疼痛、冷熱等不舒服的感覺，也有恐懼、驚嚇、對環(huán)境不熟悉、對自己的要求不能滿足等心理上的原因。

標簽：哭鬧 - 個性，類別：個性品質
幫助孩子面對挫折

孩子不能面對挫折，表現為稍遇困難就退卻，甚至發(fā)脾氣，通過一些破壞行為“發(fā)泄”怨氣，究其原因，大致有以下幾種。

標簽：個性 - 挫折 - 堅強，類別：個性品質
當孩子遇到困難時

在家庭中，成人對孩子應當既是嚴格的法官，又是貼心的朋友。但是當孩子遇到困難時，有些家長對孩子則是愛之過分，疼之過度，家長一馬當先，大包大攬，致使孩子長到很大時，尚不會自己克服困難，一遇到困難就焦慮緊張、煩躁不安，唉聲嘆氣，不知所措。那么，孩子做事遇到困難時，家長該如何處理呢?

標簽：個性 - 堅強，類別：個性品質
培養(yǎng)孩子積極向上的個性

有這樣一些孩子，在集體中他們可能與“紅花兒童”、“好孩子”不搭邊，爸爸媽媽看了也有些泄氣，而當有一天孩子從幼兒園拿回一朵小紅花，捧著被老師夸獎有進步的作品，或驕傲地翹起自己系的鞋帶讓你欣賞時，你會怎么做呢?

標簽：個性 - 上進，類別：個性品質
不能忽視習慣培養(yǎng)

所謂習慣，就是經過重復或練習而鞏固下來的思維模式和行為方式，例如人們長期養(yǎng)成的學習習慣、生活習慣、工作習慣等。常言道：“習慣養(yǎng)得好，終身受其益。”、 “少小若無性，習慣成自然。”習慣是由重復制造出來的，并根據自然法則養(yǎng)成的。

標簽：個性 - 習慣，類別：個性品質
怎么對待小霸王？

在孩子當中，有時會有那么一兩個小霸王，他們攻擊性特別強，常常打亂別的孩子正常的游戲，或者是欺負弱小。應該怎樣讓自己的孩子與這種孩子相處呢?如果自己的孩子是這種小霸王，應該怎么辦呢?

標簽：個性 - 教育，類別：個性品質
孩子１５種表情背后的真相（三）

父母可以多鼓勵孩子與同齡兒童交往。大人不要在孩子身邊，也不要叮囑太多，甚至孩子們的爭吵，哭鬧等事也讓他們自己去處理，家長盡量不要去干預。讓孩子廣交朋友。

標簽：交往 - 個性 - 氣質，類別：心理健康
嬰幼兒的模仿行為是怎樣發(fā)展變化的?

嬰幼兒模仿大人的動作，但還不能準確地做出這些動作。例如，實驗人員旋轉玩具，嬰兒開始可能用手推，使玩具移動，然后把玩具擺動到一定程度，最后用雙手使之旋轉。

標簽：個性 - 模仿 - 興趣，類別：心理健康
兒童氣質類型與教養(yǎng)

在美國，氣質研究是一個專門的研究領域，行為科學家設計的量表和客觀觀察，能將氣質很科學地歸類和評量，兒童心理學者也總結出一套適合不同兒童的因材施教的教育步驟，此外，臨床研究工作者也探討過兒童氣質問題與伴發(fā)或繼發(fā)的病理心理問題之間的關系。

標簽：氣質 - 個性，類別：個性品質

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