別讓孩子的專注力被破壞了

3歲以上的孩子，另一種注意的能力便開始發(fā)展了。它就是有意注意。有意注意是需要意志力參與進來的，比如閱讀，比如上課聽講。但是學前期的孩子仍然以無意注意為主，有意注意時間非常短。小班孩子的有意注意時間一次只持續(xù)10分鐘，中班12～15分鐘，大班20分鐘。因此，我們會看到，平時特別調(diào)皮，坐不住的孩子，可能一玩電子游戲，一看動畫片，就表現(xiàn)的特別安靜，特別聽話。

標簽：早期教育，類別：智能發(fā)育
我們的愛是帶有功利性的愛

誠然，身為成人的我們都知道，誰也不能否認父母對孩子的愛，可是對于孩子而言，上面的這些愛，都是有條件的愛，是偽愛。什么叫有條件的愛呢？就是“我愛你，但你必須……如果你不……那么我就不愛你了?！边@樣的愛會讓孩子感到提心吊膽：“萬一我做不好了，你是不是就不愛我了？”

標簽：早期教育，類別：了解孩子
為不同年齡段的孩子選擇適合的精神食糧

1-2歲的孩子：這個年齡段的孩子活潑好動，處于前閱讀期和語言敏感期。所謂前閱讀期，就是孩子這時開始進入閱讀的狀態(tài)了，從喜歡撕書、啃書慢慢地過渡到喜歡翻書。在這一語言敏感期，應為孩子選擇一些讀起來朗朗上口的兒歌、童謠與兒童詩，由家長讀給孩子聽，當然出可以讀一些簡短的故事。

標簽：早期教育，類別：家庭教育
教孩子在日常生活中保持良好的儀表

生活中一個人的儀表很重要,從儀表可以看出一個人的精神狀態(tài),是人們交往中的“第一形象”。儀表是人舉止風度的外在體現(xiàn)，它包括人的形體、容貌、健康狀況、姿態(tài)、舉止、服飾、風度等方面。一個人的德才學識等各方面的內(nèi)在修養(yǎng)都可以通過其外在的儀表表現(xiàn)出來。一個人的儀表體現(xiàn)了他對他人、對社會的尊重，表現(xiàn)出一個人的精神狀態(tài)和對生活的熱愛。儀態(tài)端莊、衣冠整潔會給人以朝氣蓬勃熱情好客、可以依賴的感覺，反之則會給人不美不禮貌的感覺，甚至使人望而生厭。

標簽：早期教育，類別：不良習慣
育兒中最重要的是培養(yǎng)孩子的靈魂

人是為了什么而出生到這個世界上的呢？讓我們來告訴孩子，那是為了磨煉靈魂！所有人都有靈魂。讓我們來告訴孩子，若是努力拼搏地活著，靈魂就會熠熠生輝！靈魂是在什么時候才會散發(fā)耀眼的光芒呢？是在以下三種時刻：

標簽：早期教育，類別：個性品質(zhì)
學會技巧性地向孩子索要愛

一個嚴峻的現(xiàn)實是，現(xiàn)在的父母對孩子情商的培養(yǎng)太忽視了，大部分家長只求付出，不求回報，使孩子坦然地接受，不會愛別人。然而，許多家長面對著這樣的矛盾：有時覺得孩子應當為家長付出點什么，可是這種要的方式如果遭到孩子的拒絕又會感到很尷尬，即使孩子照我們的要求去做了，可是他們并不是主動去幫家長做事，在做事的過程中也像完成任務，沒有絲毫的愉快感，這樣讓孩子付出愛，孩子能體會到愛別人的快樂嗎？

標簽：早期教育，類別：個性品質(zhì)
給孩子足夠的娛樂時間玩?zhèn)€夠

每個家長都有一個望子成龍、望女成鳳的美好愿望，十分關(guān)心孩子的學習，特別重視孩子的學習成績，而對孩子的“玩”卻不夠熱心，生怕因為玩而影響學習。其實孩子會“玩”不是什么壞事，只要不是無節(jié)制地玩，父母都應該支持。愛玩是孩子的天性，玩中有學，對智力的開發(fā)是有益處的，因此，家長要給予鼓勵和指導，多找些時間，讓孩子玩?zhèn)€夠。

標簽：早期教育，類別：個性發(fā)展
不要拿別人家的孩子作比較

許多家長一批評孩子就會情緒失控。所謂“愛之深，責之切”，我們的批評也往往會針對孩子本身，諸如“你真討厭！”“煩你了！”“有你這么個孩子真倒霉！”殊不知，這樣的話在無形中深深刺傷了孩子的心。

標簽：早期教育，類別：父母之道
想方設法讓孩子感受到父母的不易

“臨行密密縫，意恐遲遲歸”， “父母之愛子，則為子計長短”這些講的都是父母對子女無私的愛。是啊！父母對孩子的愛真可謂是這世界上最偉大、最無私的愛了。大多數(shù)父母對孩子都是掏心挖肺，恨不得盡自己所能給孩子創(chuàng)設一個幸福的未來。有的父母拼命工作，只為了給孩子攢錢買鋼琴、上興趣班；有的父母想盡一切辦法鉆研教育的藝術(shù)，只為了將自己的孩子培養(yǎng)成才……

標簽：早期教育，類別：父母之道
家長應做到和孩子一起學習一起成長

都說父母是孩子的榜樣，通常優(yōu)秀孩子成長為優(yōu)秀人才的背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個人形成不健全的人格，也可以從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。因此，家長應該身體力行，與孩子一起成長、一起學習。

標簽：早期教育，類別：父母之道

標簽大雜燴