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如何阻止孩子盲目攀比性格的形成
在日常生活中，孩子因嫉妒或競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)等原因而引發(fā)的一種行為。從心理學(xué)角度分析，孩子愛(ài)爭(zhēng)強(qiáng)好勝，是抗打擊能力、抗挫折能力弱的表現(xiàn)之一。從兒童成長(zhǎng)特點(diǎn)來(lái)看，5歲的孩子自我中心意識(shí)較強(qiáng)。同時(shí)，又有攀比心理，因而就愛(ài)爭(zhēng)強(qiáng)好勝，而愛(ài)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的孩子多過(guò)分敏感，容易嫉妒他人。
標(biāo)簽：品德培養(yǎng)，類別：家庭教育
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孩子變壞前，有跡象
孩子會(huì)不會(huì)突然變壞呢？許多父母都對(duì)這個(gè)話題甚為擔(dān)憂。其實(shí)，孩子在變壞之前，總會(huì)有一些跡象，父母應(yīng)做到及時(shí)注意，及時(shí)教育，從而引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)。
標(biāo)簽：品德培養(yǎng)，類別：家庭教育
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讓孩子擁有善良的心
當(dāng)孩子在接受了以上三種愛(ài)的教育以后，他們就會(huì)成為一個(gè)善良、有健康品質(zhì)的人，當(dāng)他們成為父母時(shí)，才能把正確的愛(ài)、善良的心傳遞給他們的下一代，所以，這種教育是生生不息的。
標(biāo)簽：品德培養(yǎng)，類別：家庭教育
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海部俊樹(shù)談家庭教育
教育是立國(guó)之本。何謂教育？所謂“教”，即教授知識(shí)，所謂“育”，即培德育人。要進(jìn)行這二者合一的“教育”，只有學(xué)校和家庭形成一車兩輪的互動(dòng)關(guān)系，才能達(dá)到“培育人才”的目的。
標(biāo)簽：家園互動(dòng) - 品德培養(yǎng)，類別：名人育兒
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