怎樣確定孩子是否患多動癥

在美國，從1979年起，根據(jù)多動癥最為常見和突出的癥狀是注意力集中困難，已把“多動癥”改稱為“注意缺陷癥”并分為“注意缺陷伴多動”及“注意缺陷不伴多動”兩種，后者也就是“不伴多動的多動癥”。

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兒童多動癥

多動癥是一種常見的兒童心理疾病,這類孩子智力一般正常,但存在與實際年齡不相符合的注意力渙散、活動過多、沖動任性、自控能力差的特征，以致影響學(xué)習(xí)。多動癥的發(fā)病率為3%左右，男孩約為女孩的4-9倍。

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七成多動孩子沒患“多動癥”

亂動、東摸西扯、不聽勸阻、經(jīng)常自言自語、喜歡做惡作劇、學(xué)習(xí)不專心，上課坐不住……很多家長發(fā)現(xiàn)，自己的孩子有這樣的多動毛病。記者昨天在濟南軍區(qū)總醫(yī)院兒童心理行為問題門診了解到，近七成被家長誤認(rèn)為患有“多動癥”的孩子，實際是患有“感覺統(tǒng)合失調(diào)”。

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什么是兒童多動癥（MBD)

什么是多動癥？MBD是什么意思？兩者又是什么關(guān)系呢？早在1845年，德國醫(yī)生霍夫曼第一次將兒童活動過度視作病癥。此后，許多精神病學(xué)家、兒科專家、心理學(xué)家及教育家從不同的角度，對這類兒童行為問題進(jìn)行了更深入的研究。

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兒童多動癥、抽動癥已成為時代病

近年來，隨著生活環(huán)境、生活方式及飲食結(jié)構(gòu)的改變，兒童多動癥、抽動癥的發(fā)病率越來越高，已成為嚴(yán)重影響兒童身心健康的時代病。

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多動癥的診斷工具

根據(jù)患兒年齡、言語功能和合作情況，進(jìn)行可行性的測試。常用中國修訂的韋氏學(xué)齡前和學(xué)齡兒童智力量表（C-WYCSI和C-WISC）。

標(biāo)簽：多動癥 - 診斷工具，類別：診斷
多動癥的定義

多動癥是兒童多動綜合征的簡稱。兒童多動綜合征即輕微腦功能障礙綜合征，是一種比較常見的兒童心理障礙綜合征。

標(biāo)簽：多動癥，類別：定義
文靜孩子也患多動癥

陳女士的女兒看上去很文靜，但孩子的老師卻常常向陳女士反映，每當(dāng)課堂上向她被提問時，竟連提問什么問題都不知道，參加集體活動時也時常走神。為此，陳女士帶女兒求醫(yī)，結(jié)果被確診為兒童多動癥。

標(biāo)簽：多動癥，類別：行為習(xí)慣
孩子是否患多動癥

多動癥是一種常見的兒童心理疾病，智力一般正常，發(fā)病率約為3％一5％，男孩約為女孩4——9倍。怎樣確定孩子是否患多動癥呢？根據(jù)國際診斷標(biāo)準(zhǔn)，多動癥兒童必須具有注意渙散、沖動任性、活動過多等幾個特征。

標(biāo)簽：多動癥 - 感知訓(xùn)練，類別：感覺統(tǒng)合
多動癥兒童也可能不愛動

多動癥孩子的自控能力差一般表現(xiàn)在活動過多、沖動任性、注意障礙、學(xué)習(xí)困難、行為異常和神經(jīng)系統(tǒng)輕微異常，但有沒有過多的動作并非判斷多動癥的唯一依據(jù)。多動癥應(yīng)及早治療，治療方式以對癥施教、行為治療和藥物治療相輔相成。

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