五種感官寶寶嗅覺(jué)最發(fā)達(dá)

在五種感官中，嗅覺(jué)是最先形成的，甚至在未出生之前就已經(jīng)形成了。不像視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)或觸覺(jué)一樣，在出生后還需要一段時(shí)間才會(huì)慢慢形成。嗅覺(jué)是當(dāng)嬰兒還在子宮里的時(shí)候就已經(jīng)形成了。更讓人驚訝的是，研究表明，當(dāng)嬰兒還在子宮的時(shí)候，他們就能聞到羊水。

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如何鼓勵(lì)孩子玩耍

有些你最喜歡的童年記憶可能包括花費(fèi)大量時(shí)間的玩耍。并且，那些簡(jiǎn)單的活動(dòng)也可能教會(huì)你一些最寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。這就是為什么鼓勵(lì)你的孩子定期出去玩是重要的。允許您的孩子參加各種游戲和其他的活動(dòng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們?cè)诤芏鄬用嫔嫌兴芤?。這里有一些方法來(lái)鼓勵(lì)你的孩子獲得大多數(shù)的玩樂(lè)。

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一歲寶貝玩點(diǎn)啥家庭項(xiàng)目動(dòng)起來(lái)

一個(gè)有趣的變化會(huì)發(fā)生在你的孩子身上，當(dāng)他（她）剛剛滿一歲的時(shí)候：他（她）從可愛(ài)的小嬰兒變成一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的幼兒，并逐漸的學(xué)會(huì)走路、說(shuō)話、探索……更加的活躍，更加的可愛(ài)。

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幼兒操控性游戲全方位鍛煉能力

??孩子們?cè)谌粘Ｉ钪袝?huì)玩很多的游戲，做很多的小活動(dòng)，爸爸媽媽有注意過(guò)那些是操控性游戲活動(dòng)嗎？針對(duì)幼兒的操控性游戲活動(dòng)將幫助他們發(fā)展精細(xì)運(yùn)動(dòng)技能如手眼協(xié)調(diào)、雙邊協(xié)調(diào)等能力，同時(shí)操控性游戲更有利于訓(xùn)練孩子手的力量，并幫助孩子更好的理解空間的概念。

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讓寶寶在好奇心中鍛煉感官

寶寶的視覺(jué)準(zhǔn)確度，一直要到12個(gè)月大左右才會(huì)接近成人。如果拿一張有大塊黑白方格圖卡讓出生2～3個(gè)月的寶寶觀看，之后再換成一張有小塊黑白方格圖卡，寶寶會(huì)注意到圖片改變。代表寶寶年紀(jì)雖小，仍具有區(qū)辨黑白圖像差異的能力。

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劃定“可、否”范圍　培養(yǎng)孩子的自制力

低齡的孩子還不能判斷和評(píng)價(jià)自己行為的適宜度，這時(shí)家長(zhǎng)就需要給孩子劃定“可、否”范圍，讓孩子很清晰地明白什么事情是可以做的，什么事情是不能做的，從而進(jìn)行自我管理。

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父母要重視孩子在幼兒時(shí)期的模仿

一般的父母都不大注意，嬰兒發(fā)出高興的聲音和揮手，這是表示嬰兒智力發(fā)展的重要信號(hào)?？死固鼐涂偸悄７伦约阂呀?jīng)學(xué)會(huì)的動(dòng)作。嬰兒很容易學(xué)會(huì)模仿吹氣球和握手等等。但是還不會(huì)重復(fù)父母所發(fā)出的聲音以及去模仿手的細(xì)微動(dòng)作及其揮動(dòng)方法。不過(guò)，在這個(gè)階段，即使是一個(gè)新動(dòng)作，只要簡(jiǎn)單，嬰兒能夠聽(tīng)和看，就可以模仿。

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5個(gè)月嬰兒需要實(shí)行哪些早期教育

5個(gè)月嬰兒的早期教育內(nèi)容：用嬰兒體操培養(yǎng)平衡感和鍛煉足和腰。其方法：①將雙腿貼近臉部，讓他看著母親用手指觸摸其腳趾的情形，再回復(fù)到原來(lái)的位置，并撫摸其全身，使之伸展肢體；②習(xí)慣上述動(dòng)作后，先讓他用右手抓住右腳，并向頭部接近，在進(jìn)行左側(cè)；③以雙手拉起雙腳；④讓他以雙手交叉，分別拉起雙腳；5保持此姿勢(shì)，使其身體向左右兩側(cè)倒；⑥做完之后一面夸獎(jiǎng)他，一面撫摸雙腳。

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7個(gè)月嬰兒的感知訓(xùn)練與學(xué)習(xí)

視覺(jué)：視覺(jué)功能進(jìn)入能分辨人物細(xì)微差別階段。能分清爸爸和媽媽?zhuān)撕褪烊说哪槪荒茏R(shí)別6毫米大小的圓點(diǎn)。

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可以用運(yùn)動(dòng)游戲延長(zhǎng)寶寶的注意力

寶寶對(duì)“獨(dú)立”有比較強(qiáng)烈的欲望，而這其中，自由游戲是寶寶最常見(jiàn)的獨(dú)立活動(dòng)，因此可以用運(yùn)動(dòng)游戲來(lái)延長(zhǎng)寶寶的注意力，這對(duì)激發(fā)寶寶的創(chuàng)造力都有好處，讓寶寶充分感受到自己的能力和自由意志的體現(xiàn)2～3歲的寶寶喜歡模仿和做運(yùn)動(dòng)游戲，因此營(yíng)造幾個(gè)小朋友一起做的模仿游戲是容易做到的，內(nèi)容也是多方面的。在做的模仿游戲中，寶寶既在做身體運(yùn)動(dòng)游戲，又要開(kāi)動(dòng)腦子尋找，爭(zhēng)取時(shí)間，最后共同合作方可完成。如集體大象拼圖運(yùn)動(dòng)游戲：將動(dòng)物大象的拼圖拆開(kāi)，藏在不同的地方，讓小朋友們分別去尋找，大家還可以互相幫助，最后大家將找到拼圖合在一起，宣布“大象”完成。

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