未婚者需注意擴大自己的眼界

未婚者，長久單獨生活，切勿過分自我，當別人結婚生子，經歷一大堆，單身者還在懵懵懂懂，想要避免孤陋寡聞或成為坎井之蛙，就必須注意下面幾點：1．跳出青蛙世界：避免太主觀。有位朋友的老同學，單身生活太久，別人結婚生子教育經驗豐富，他啥都不知也不虛心觀察學習，問其理由永遠是沒經驗也沒興趣了解，等到稍稍知道一點皮毛，他又固執(zhí)地以偏概全。

標簽：心理健康，類別：學習心理
家長要讓孩子進行適當的發(fā)泄

現在一些孩子患有不同程度的心理障礙，他們產生的原因各式各樣：或父母離異，或不堪忍受繁重的學習壓力：或受到侵犯，毆打、勒索不敢訴說……常常表現為煩躁，多動、叛逆、發(fā)呆，離群，惹是生非，成績急劇下降，逃學……這些行為是最讓家長頭痛的，事情的產生和發(fā)展都讓我們防不勝防，如果處理不善，還會導致不可預計的可怕后果。

標簽：心理健康，類別：心理障礙
怎樣緩解孩子的懼考情緒

懼考現象往往發(fā)生在平時學習成績比較好，家長和學生對自己要求較高的人身上。因為對考試成績抱有很高的期待，一旦不能如愿，就可能陷入焦慮之中。熟練的內容不能重新回憶，再現或再做。嚴重者還可能出現頭暈，目眩，心悸，惡心等狀況，結果造成考試失利。

標簽：心理健康，類別：心理障礙
吃好喝好并不能保證孩子心理健康

每個人都有很多種需求，概括起來就是物質需求和精神需求兩個方面。不少家長認為，家長的職責就是管好孩子的吃，穿，住，卻忽略了對孩子精神需求的滿足。

標簽：心理健康，類別：幼兒心理
家長如何應對孩子的自私心理

心理學家認為，孩子的心理要健康發(fā)展，需要擁有一個和諧安定的家庭環(huán)境。和諧的家庭環(huán)境需要有以身作則的父母。常言道；“身教重于言教”，這充分說明以身作則的重要性，父母的行動對孩子來說是一種無聲的語言，有形的榜樣。教育孩子誠實，家長應該首先做到誠實守信。蘇聯(lián)著名教育家馬卡連柯曾說過：“不要以為只有你們（父母）和兒童談話的時候，或教導兒童，吩咐兒童的時候，才是執(zhí)行教育工作。在你們生活的每一瞬間，都教育著兒童……”宋慶齡女士也曾經說過：“成年人之間的一言一行，都是孩子學習的榜樣，大人騙自己的孩子，孩子也學會了欺騙……因此，父母要以自身的優(yōu)秀品質來影響孩子、引導孩子，使孩子成為一個誠實，正直，有高尚品質的人。強調“身教”的重要性，并不是說可以忽視言教，身教與言教密切結合，才能真正收到良好的教育效果，更有利于孩子的成長。

標簽：心理健康，類別：了解孩子
千萬不要讓孩子變得貪婪

很多家長都有這樣的想法：“滿足孩子不是做不到，就是怕孩子養(yǎng)成貪婪的習慣?！比说挠偸沁h遠超過需要，欲望未必足需要的。若是不加以分辨，只是一味地追求欲望的滿足，就算有再多的金錢也不夠用。

標簽：心理健康，類別：心理品質
如何幫助孩子擺脫可惡的虛榮心

孩子的虛榮心與自尊心其實有密切的聯(lián)系，虛榮心足為了能夠滿足門己的自尊心，而采用一種虛假的方式，去獲得榮譽和普遍關注，是一種不健康的心理情緒。在消費過程中孩子會因為虛榮心，走入攀比消費的誤區(qū)。其實孩子要想獲得尊重的需求，可以通過各種正當的方式來滿足。因此，父母應該幫助孩子戒除攀比心理。

標簽：心理健康，類別：賞識與挫折
如何幫助孩子擺脫依賴心理

在這個世界上，究竟還有誰能像你自己一樣，永遠無私真誠地幫助和支持你呢？“人”字的結構，一撇一捺，不就是自立支撐嗎？在每個人的一生中，只有自己能永遠幫助自己。

標簽：心理健康，類別：幼兒心理
如何引導染上戀物癬的兒童

安慰物是孩子用十使自己感到更安全、更愉悅的東西。孩子依戀安慰物是常有的，基本發(fā)生在嬰幼兒時期，一些父母對這種偏執(zhí)現象迷惑不解，甚至擔心孩子是不是有毛病了。其實這不是病態(tài)，是嬰幼兒生理，心理特點的反映。

標簽：心理健康，類別：心理障礙
寶寶存在怕水心理怎么辦

有些寶寶不喜歡洗澡，一進澡盆就又哭又鬧。出現這種情況很可能是因為以前洗澡時有過不愉快的經歷。嬰語故事我出生1個多月了，能吃能睡，長得壯壯的。媽媽說我什么都好，就是不喜歡洗澡，每次洗澡總是又哭又鬧，一點兒也不乖。哎，其實我不是不喜歡洗澡，我只是不喜歡洗澡時媽媽緊張的樣子。每次洗澡媽媽都會很緊張，擔心我會感冒。媽媽的手心都是汗，抓得我好疼呀！洗完澡，大浴巾總是把我裹得透不過氣來，我反抗也不行。洗澡真是件討厭的事情呀！

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