做好五件事保住兒童的“注意力”

很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，孩子的注意力很難集中，和他說(shuō)話(huà)的時(shí)候總是喜歡左顧右盼，看書(shū)的時(shí)候沒(méi)幾分鐘就要起來(lái)做其他事情，等到孩子再大一些，甚至還會(huì)影響到他的成績(jī)。那么，如何能夠更好的幫助孩子集中注意力呢？

標(biāo)簽：早期教育 - 家長(zhǎng) - 行為 - 了解孩子，類(lèi)別：個(gè)性品質(zhì)
做到這4點(diǎn) 讓兒童遠(yuǎn)離攀比

隨著家庭條件的越來(lái)越好，小孩子之間相互攀比之風(fēng)也越演越烈，比如現(xiàn)在很多小朋友過(guò)個(gè)生日都要花費(fèi)不少金錢(qián)，不僅要大宴賓客，有些甚至還要請(qǐng)一些明星來(lái)賀壽。那么要如何避免這種攀比之風(fēng)呢？

標(biāo)簽：性格 - 人格教育 - 了解孩子 - 個(gè)性，類(lèi)別：個(gè)性品質(zhì)
這5種情況竟會(huì)影響到兒童性格

性格決定命運(yùn)，這句話(huà)一點(diǎn)也不夸張?？赡芎芏嗉议L(zhǎng)認(rèn)為，孩子的性格不好，只是現(xiàn)在的事情，長(zhǎng)大了孩子自然也就懂事了，性格慢慢自然就會(huì)變好。但事實(shí)上一個(gè)人的性格，應(yīng)該從小培養(yǎng)起來(lái)，這對(duì)于以后的成長(zhǎng)影響重大。

標(biāo)簽：兒童教育 - 了解孩子 - 性格 - 個(gè)性，類(lèi)別：個(gè)性品質(zhì)
“教”“養(yǎng)”結(jié)合孩子才能發(fā)育健全

如果想要孩子變成一個(gè)思想、像個(gè)、身體健全的人，那么家長(zhǎng)就需要在“養(yǎng)”的同時(shí)，還要注重“教”。生活中，很多家長(zhǎng)都非常在乎孩子的身體健康和學(xué)習(xí)成績(jī)，反倒忽視了他們的行為性格、思維發(fā)展的培養(yǎng)，最后往往給孩子帶來(lái)巨大的傷害，甚至可能會(huì)毀了孩子的一生。

標(biāo)簽：性格 - 人格教育 - 了解孩子 - 父母，類(lèi)別：個(gè)性品質(zhì)
聰明的媽媽都是這么給孩子拉架

孩子之間的打架并不僅僅是身體上的沖撞，還可能會(huì)夾雜著粗俗的語(yǔ)言和辱罵。部分小孩子打架更會(huì)不顧后果，如果家長(zhǎng)不謹(jǐn)慎處理，那么將對(duì)他們以后的言行都會(huì)產(chǎn)生很大影響。

標(biāo)簽：性格 - 個(gè)性 - 人格教育 - 了解孩子，類(lèi)別：個(gè)性品質(zhì)
學(xué)校家里兩個(gè)樣為啥孩子會(huì)區(qū)別對(duì)待

生活中，部分媽媽總會(huì)發(fā)現(xiàn)一些怪異的現(xiàn)象：孩子上學(xué)的時(shí)候特別聽(tīng)話(huà)，可是一到家里就變得非常調(diào)皮搗蛋。而有的孩子在學(xué)校里什么話(huà)都不說(shuō)、特別安靜，一回到家里就活潑起來(lái)了。這里要提醒媽媽們，如果出現(xiàn)上述情況，那么就要小心了，因?yàn)檫@種情況很可能會(huì)威脅到孩子的健康成長(zhǎng)。

標(biāo)簽：心理健康 - 人格教育 - 家長(zhǎng) - 了解孩子，類(lèi)別：個(gè)性品質(zhì)
what！孩子性格竟會(huì)呈現(xiàn)“兩面派”

有些父母發(fā)現(xiàn)，孩子在日常生活當(dāng)中乖巧懂事，非常聽(tīng)話(huà)；但是遇到?jīng)_突或是其他意外時(shí)，他就像變了一個(gè)人似的，不是動(dòng)手打人，就是口出狂言，讓父母?jìng)兎浅?dān)心。那么，為什么孩子會(huì)出現(xiàn)兩面派性格呢？

標(biāo)簽：性格 - 人格教育 - 了解孩子 - 個(gè)性，類(lèi)別：個(gè)性品質(zhì)
教育孩子，這3件事情堅(jiān)決不能忘

管教孩子是父母義不容辭的任務(wù)，也是父母最為艱巨的任務(wù)，這要比照顧孩子生活起居難做的多。這是因?yàn)楹⒆尤烁瘛⒕駥用娴慕逃枰改高\(yùn)用合適的方法，不能過(guò)硬也不能過(guò)軟，最好根據(jù)孩子的個(gè)性來(lái)制定教育方法。

標(biāo)簽：家庭教育 - 性格 - 自信心 - 了解孩子，類(lèi)別：個(gè)性品質(zhì)
熊孩子胡作非為到底為哪般？

孩子們通常會(huì)用自己的行為來(lái)展示他們是如何感覺(jué)、他們?cè)谙胧裁?。因?yàn)楹芏鄷r(shí)候，他們通過(guò)自己行為傳達(dá)的東西，不一定能夠用語(yǔ)言表達(dá)清楚。值得家長(zhǎng)注意的事情是，孩子們可能不會(huì)用中規(guī)中矩的行為才表達(dá)自己的想法，更多的時(shí)候會(huì)胡作非為。

標(biāo)簽：孩子 - 行為 - 了解孩子 - 發(fā)育，類(lèi)別：個(gè)性品質(zhì)
寶寶的玩偶朋友媽咪要尊重

你會(huì)給孩子設(shè)置虛構(gòu)的玩伴嗎？這可以是布偶玩具，可以是一張漫畫(huà)人物圖畫(huà)……雖然并不是不是所有的孩子都有虛構(gòu)的玩伴，但是仍然要讓爸爸媽媽了解到，這些擁有虛構(gòu)玩伴的孩子往往富有想象力、創(chuàng)造力和良好的語(yǔ)言表達(dá)能力。

標(biāo)簽：玩具 - 寶寶 - 了解孩子，類(lèi)別：玩具游戲運(yùn)動(dòng)

標(biāo)簽大雜燴