寶寶哭鬧撒潑，不同年齡適用方法不一樣

相信寶爸寶媽們都熟悉寶寶哭鬧不止，倒地撒潑的場(chǎng)景。遇到這樣的場(chǎng)景家長(zhǎng)們都感到頭疼，不知到底怎樣正確處理寶寶哭鬧。下面小編將為寶爸寶媽們分享一些減少寶寶哭鬧的小妙招！

標(biāo)簽：育兒 - 幼兒 - 家庭教育 - 早期教育，類別：不良習(xí)慣
寶寶愛涂鴉，父母該如何引導(dǎo)？

隨著寶寶的成長(zhǎng)，他們會(huì)以自己的方式探索世界，比如胡亂涂鴉，但這會(huì)使得父母因?yàn)榧依镫s亂而煩惱?！?/p>
標(biāo)簽：孩子 - 涂鴉 - 創(chuàng)造力 - 早期教育，類別：繪畫才能
讓孩子學(xué)做家務(wù)，有利于其成長(zhǎng)？

家長(zhǎng)適當(dāng)讓孩子做家務(wù)，不僅能培養(yǎng)孩子做事能力，也能培養(yǎng)孩子性格與心性。培養(yǎng)孩子做家務(wù)時(shí)，要有足夠的耐心，制定詳細(xì)的計(jì)劃。

標(biāo)簽：孩子 - 做家務(wù) - 習(xí)慣養(yǎng)成 - 早期教育，類別：家務(wù)勞動(dòng)
兒童欺凌行為影響教師和家長(zhǎng)的健康

坎特伯雷大學(xué)（UC）健康科學(xué)學(xué)院的卡拉·斯威特（Cara Swit）博士說，一些家長(zhǎng)無法應(yīng)對(duì)孩子的挑戰(zhàn)性行為，甚至連經(jīng)驗(yàn)豐富的教師也在苦苦掙扎。

標(biāo)簽：早期教育 - 兒童 - 情緒 - 健康，類別：心理障礙
年幼的孩子寧愿探索也不愿獲得獎(jiǎng)勵(lì)

一項(xiàng)新的研究表明，幼兒會(huì)放棄已知的獎(jiǎng)勵(lì)，當(dāng)他們了解到可以收集信息去探索“世界”。

標(biāo)簽：早期教育 - 寶寶 - 探索 - 游戲，類別：智力游戲
網(wǎng)絡(luò)欺凌受害者和犯罪者的創(chuàng)傷后壓力有關(guān)

《兒童疾病檔案》網(wǎng)上發(fā)表的第一項(xiàng)同類研究表明，網(wǎng)絡(luò)欺凌行為與各種創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙（PTSD）癥狀有關(guān)，而非面對(duì)面欺凌與創(chuàng)傷后PTSD癥狀有關(guān)。

標(biāo)簽：心理 - 早期教育 - 心理健康 - 網(wǎng)絡(luò)欺凌，類別：情感發(fā)育
父母一定要知道：這6個(gè)行為最令孩子恐懼

家長(zhǎng)都希望孩子在成長(zhǎng)過程中能夠快樂、健康，但是有時(shí)候父母在不經(jīng)意中就傷害了孩子，甚至讓孩子留下了陰影，阻礙孩子心理健康的成長(zhǎng)。那么究竟哪些事傷害到孩子呢？

標(biāo)簽：育兒 - 親子互動(dòng) - 早期教育 - 父母，類別：日?；顒?dòng)
0-3歲的寶寶，家長(zhǎng)如何幫助他們獲得安全感

研究發(fā)現(xiàn)，人只有獲得了安全感，才有動(dòng)力去學(xué)習(xí)，其實(shí)生存、學(xué)習(xí)和安全是相輔相成，互相作用的。對(duì)于孩子來說也是如此，只有獲得了足夠的安全感，孩子才有動(dòng)力去學(xué)習(xí)，換言之，安全感越高的孩子，學(xué)習(xí)能力也就越好。

標(biāo)簽：早期教育 - 心理健康 - 育兒 - 安全感，類別：情感發(fā)育
孩子不愿分房睡？試試2個(gè)小妙招

當(dāng)孩子到了一定的年齡就應(yīng)該要自己獨(dú)自一個(gè)人睡覺了，否則會(huì)產(chǎn)生各種各樣的問題。不過很多孩子不愿意和爸媽分開睡，有的父母比較心慈手軟，寧愿將就也不強(qiáng)迫孩子，最終的結(jié)果就是孩子越發(fā)地離不開爸爸媽媽，以至于一旦分開睡，就大哭大鬧，弄得不得安寧。那么，下面小編就來給各位爸爸媽媽支幾招，輕松解決孩子不愿意分房睡覺的問題。

標(biāo)簽：育兒 - 寶寶 - 早期教育 - 睡眠，類別：日常生活
寶寶產(chǎn)生攻擊行為，父母可這樣應(yīng)對(duì)

隨著孩子年齡的增長(zhǎng)和大腦的發(fā)育，孩子就有可能出現(xiàn)攻擊行為，所以爸爸媽媽會(huì)發(fā)現(xiàn)寶寶在2、3歲的時(shí)候就頻繁的出現(xiàn)攻擊行為，到孩子5、6歲的時(shí)候就到達(dá)了第一次高峰。

標(biāo)簽：育兒 - 注意事項(xiàng) - 早期教育 - 習(xí)慣，類別：不良習(xí)慣

標(biāo)簽大雜燴