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過度的愛使孩子變“家賊”
不可把孩子一時(shí)的錯(cuò)事當(dāng)成品質(zhì)的敗壞。那樣就把事情看得太嚴(yán)重了,反而傷害孩子的自尊或者說會(huì)讓孩子自暴自棄。孩子及時(shí)反省自己的行為并決心改過,我們不妨適時(shí)的寬容一下,忘記不愉快的經(jīng)歷,給予孩子一定的耐心和信心,等待孩子的改變。
標(biāo)簽:注意事項(xiàng),類別:家庭教育
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孕期用藥要終止妊娠嗎
門診中有很多孕婦焦急地詢問醫(yī)生,自己在不知懷孕的情況下服用了藥物,不知要不要緊?甚至有的準(zhǔn)媽媽為了保證胎兒質(zhì)量主動(dòng)做了人流,造成身體和心理的健康隱患。
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“問題兒童”其實(shí)是性格有偏差
0~3歲的寶寶在自由與自主的過程中發(fā)展著他自己獨(dú)特的性格,通過他的意志、他的意識(shí)、他的行為、他的情感在表達(dá)與表現(xiàn)著。但是在這一自由與自主的過程中,受到遺傳素質(zhì)、生活環(huán)境以及父母有意識(shí)或無意識(shí)的影響,一些性格的偏差也會(huì)在孩子的身上出現(xiàn),父母如果無視孩子這些偏差,在將來的發(fā)展過程中這些偏差可能就會(huì)成為孩子性格的主要特征;如果父母有意識(shí)去矯正這些偏差,那么孩子的成長(zhǎng)會(huì)更健康,更順利……
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傾聽4歲孤獨(dú)癥寶寶的獨(dú)白
當(dāng)時(shí)我心里特別氣憤,心想“你們平時(shí)那么愛我,可是在我最需要幫助的時(shí)候,竟然這樣對(duì)待我!我雖然還是小孩,但是你們也要維護(hù)我的權(quán)益!”我特別生氣,從此不愿意說話了。
標(biāo)簽:兒童權(quán)益 - 交往 - 語言,類別:心理健康
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家教方式與兒童社會(huì)化
兒童是國家未來的希望,兒童的社會(huì)化發(fā)展,將成為全社會(huì)關(guān)心的問題,只要我們父母和教師為其創(chuàng)造良好的環(huán)境,提供交往的機(jī)會(huì),使用正確有效的教養(yǎng)方式,相信孩子們會(huì)健康地成長(zhǎng)起來,成為社會(huì)人,完成社會(huì)化,擔(dān)負(fù)起明天的重任!
標(biāo)簽:社會(huì)化,類別:家庭教育
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中草藥對(duì)孕婦絕對(duì)安全嗎?
自從發(fā)生“反應(yīng)?!敝禄阂詠恚藗冇株懤m(xù)發(fā)現(xiàn)不少西藥對(duì)胎兒有不良作用。因此,許多孕婦服用西藥很謹(jǐn)慎,但對(duì)服用中草藥卻認(rèn)為很安全。
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尋找孩子的最佳智能
著名翻譯家、學(xué)者傅雷先生的長(zhǎng)子傅聰成為一代音樂宗師,而他的音樂才能卻是父親發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)的。 其實(shí),傅雷最開始是想讓傅聰學(xué)畫的,因?yàn)楦道妆救司佬g(shù)理論。誰知傅聰不是繪畫的“料”,他在學(xué)畫時(shí)心不在焉,那些習(xí)作幾乎都是鬼畫桃符,亂筆涂鴉,絲毫沒有顯露出傅雷預(yù)期的那種美術(shù)天賦。
標(biāo)簽:智能,類別:了解幼兒
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開放社會(huì)需要開放式家教
許多父母擔(dān)心開放會(huì)占用許多時(shí)間,耽誤孩子學(xué)習(xí)。其實(shí)不然,只要搞好了,非但不會(huì)不耽誤時(shí)間,反而能大大促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)的積極性。另外,教育開放了,孩子心理會(huì)更健康,能力會(huì)更強(qiáng)。
標(biāo)簽:開放家教,類別:家庭教育
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激素治療不育將增加多胞胎風(fēng)險(xiǎn)
研究人員在《新英格蘭醫(yī)學(xué)雜志》上發(fā)表的研究報(bào)告得出的結(jié)論是:醫(yī)生為了增加不孕婦女懷孕的可能性而經(jīng)常采用的激素療法會(huì)大大提高孕婦生多胞胎的危險(xiǎn),因而應(yīng)該放棄這種療法 。
標(biāo)簽:不育治療,類別:不孕不育
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最易喚醒孩子起床的人,是他自己
也許你是一位很有責(zé)任心的父母,看到孩子要遲到了,便去叫醒孩子,因?yàn)槟銚?dān)心孩子會(huì)遲到??赡阆脒^沒有,當(dāng)你在為孩子擔(dān)心時(shí),孩子就不用自己擔(dān)心遲到了,自然也就少了一份牽掛。
標(biāo)簽:習(xí)慣培養(yǎng),類別:家庭教育
標(biāo)簽大雜燴
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